EDICIÓN N.º 44 · OCTUBRE 2026

Imaginar futuros para la educación


  • Verónica es preceptora en una escuela del interior provincial y está sentada en la sala del dispensario local, junto a un estudiante que se siente mal. Cuando promedia fin de mes, a las familias de los pueblos vecinos se les hace muy difícil responder a estas emergencias porque no tienen para el pasaje de colectivo. Por eso, ella les pide permiso para acompañar a sus hijas o hijos hasta el dispensario que queda a una cuadra de la escuela. En las primeras horas del día, es posible observar a Elena que va y viene desde su escritorio a la puerta

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    Por Roberto Cristalli

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    Durante las últimas décadas, los sistemas educativos latinoamericanos se constituyeron en un terreno de disputa entre políticas organizadas sobre la base de principios muy diferentes entre sí: por un lado, las que otorgan al mercado un papel central en la regulación social y, por otro, las que consideran a la educación como un bien público…

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    La educación en Argentina atraviesa una crisis sin precedentes, como consecuencia de las políticas implementadas desde finales de 2023 por el Gobierno nacional. La administración del presidente Javier Milei ha llevado adelante el programa que anunció en su campaña y frente al cual planteamos, en ese momento, fuertes señales de alerta. Hoy se evidencia que…

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    El sapito es un ícono de la vida escolar. Conocido también como comecocos, es un juego tradicional que usa la técnica del origami y se vuelve excusa para iniciar una conversación. Es un oráculo pintoresco que muestra verdades conocidas y otras no tanto y, a veces, propone futuros posibles. Con esta propuesta, queremos visibilizar lo…

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    Las trabajadoras y los trabajadores de la educación en Córdoba asistimos a un panorama preocupante y disímil. En el plano nacional, se advierte una clara decisión del Gobierno de incumplir con lo estipulado por la Ley de Educación –que establece la obligatoriedad para los niveles Inicial, Primario y Secundario– y de desentenderse como Estado del…

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    La educación pública se encuentra atravesada por dos lógicas políticas que, aunque muy diferentes entre sí, en conjunto debilitan las condiciones para enseñar y aprender. Desde una de ellas, de carácter nacional, los problemas educativos se resuelven reduciendo la presencia del Estado, evaluando a los individuos (estudiantes y docentes) de forma sistemática, en un modelo…

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    En nuestro trabajo cotidiano, y más aún en el actual contexto social y educativo que atravesamos, nuestro rol como docentes está desafiado de manera permanente. Y para ello es clave proponernos interpelar a nuestras y nuestros estudiantes, porque la dinámica clásica del aula –estar en sus asientos, con docentes explicando frente a un pizarrón– les…

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Reflexiones Gráficas