Número
30
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Ubicada en el centro de barrio Ituzaingó, un barrio golpeado por la contaminación de agrotóxicos, la escuela “Ejército Argentino” viene trabajando en un proyecto de vivero escolar y concientización…
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Conversamos con Silvia Avila, profesora e investigadora universitaria en Ciencias de la Educación y capacitadora en UEPC. En esta interesante entrevista se abordaron diversas temáticas en torno a la…
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educar en Córdoba | no 30 | Octubre 2014 | Año XI | ISSN 2346-9439
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Van llegando docentes, pero no vienen solos. Los alumnos encabezan la entrada al hall central de UEPC, ellos hoy son los protagonistas. Hoy dejan sus aulas por un rato,…
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Con la notificación de cierre del ciclo de especialización en la mano, los docentes y preceptores del Nacional de Villa María, IPEM 275, inician un trabajo colectivo para evitar…
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El 18 y 19 de septiembre se realizó en la ciudad de Cosquín, el Primer Encuentro de Educación y Culturas, de identidades originarias a colectivos interculturales.
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En esta entrevista con Guillermo Scherping, miembro del Colegio de Profesores de Chile, de la Central Única de Trabajadores y referente del Movimiento Pedagógico Latinoamericano, educar en Córdoba propone…
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Entrevista a Silvia Avila. Durante 2013, en el marco de las propuestas de formación y capacitación docente que impulsa el Instituto de Capacitación e Investigación (ICIEC), de UEPC, realizó…
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El Centro Educativo “General Conrado Villegas”, de Laboulaye, tiene 470 alumnos distribuidos en dieciocho grados que funcionan en dos turnos. Cuenta con una directora, dos vicedirectoras, dieciocho maestras de…
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La educación primaria tiene en estos años una oportunidad inédita de transformación. La extensión de la jornada escolar puede ser una vía privilegiada para enfrentar los desafíos pendientes del…
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“El arte de querer y querernos”, educación sexual integral para adolescentes y dado por adolescentes, fue una experiencia realizada en 2012, en el IPEM 135 de la localidad de…
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En el IPEM 32 “Estancia Potrero de Garay”, instituto secundario de Potrero de Garay, durante 2012 desarrollamos la experiencia Recikermesse. Para entender de qué se trata, es importante explicar…
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Desde la CTERA consideramos que hoy resulta de suma importancia hacer un análisis de situación (a modo de balance), acerca de los alcances reales de las políticas públicas en…
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Las sociedades –en todo tiempo y lugar– parecen ser espacios en el que conviven distintas temporalidades, distintas maneras y experiencias de vivir el tiempo. A la escuela le ha…
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Al elegir el tema de los tiempos escolares como eje temático de nuestra revista educar en Córdoba, nos proponemos invitar a nuestros lectores, a los docentes, a quienes toman…
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La escolaridad moderna se organizó sobre un conjunto de principios que estructuraron con fuerza los modos de trabajo escolar, naturalizando opciones político-pedagógicas sobre las cuales se asentaron decisiones institucionales,…
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Son las 9:50 hs, quedan 10 minutos para que toque el timbre. Marcela, maestra de sexto grado está explicando a un grupo de 22 alumnos. Este presente viene precedido…